微課程說明與課程計畫1-1戲說文學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉寶琴老師
英文名稱：
課程說明：
認識戲曲的源流。
瞭解地方戲曲的特性。
體悟戲曲與文學的關聯。
1-2味覺人生–談飲食文學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：鄭坤逢老師
英文名稱：
課程說明：
了解「飲食」與「地方文化」的依存關係，並啟發學生對美食與文化的認知、體驗。
吃在中華，從飲食探討文化的特殊成因。進而了解各區域的文化特色。
2-3希臘神話入門 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：應惠蕙老師
英文名稱：It's Greek to me : Greek Mythology
課程說明：
本課程為培養學生現代公民美學素養核心能力之基本精神與價值，學生將閱讀與欣賞文學作品Mythology，小組討論和口頭報告為課堂重要的一部分。
另外，爲增加學生沉浸在學習西方文化情境的機會，認識世界不同的文化之美，2.瞭解中外文化異同，加強學生對世界文化、社會、價值觀的瞭解，提昇對多元文化探索的興趣，
本課程將搭配採用相關希臘羅馬神話之影片，選擇易懂、生活化的影片方式呈現，如此學生比較容易在實際生活中找到較能連結的經驗，藉此提高學習的興趣和效果。
2-5可持續生活–SDG13氣候行動 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：謝寶玉老師
英文名稱：A Sustainable Life- SDG13 Climate Action
課程說明：
能瞭解國際性的環境議題及其對人類社會的影響。
能藉各種媒體主動積極蒐集國內外環保議題與策略。
瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。
3-1用Geogebra解決數學問題 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉炫均老師
英文名稱：
課程說明：
利用電腦體驗 GGB 工具繪圖。
了解圖形方程式、平移的概念。
啟發動態幾何之創意與生活應用。
3-7數學解構–賽局理論 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：嚴天龍老師
英文名稱：Mathematical Deconstruction on Game Theory
課程說明：
在不同情境脈絡中，個人能辨識、做及運用數學的能力，以及藉由描述、建模、解釋與預測不同現象，來瞭解數學在世界上所扮演的角色之能力。
個人有能力在多樣的情境中去形成、應用與詮譯數學，這包括了數學化推理與使用數學概念、程序、事實與工具來描述、解釋與預測現象。
個人的數學態度，使其在學習、生活與職業生涯的情境脈絡中面臨問題時，能辨識問題與數學的關聯，發揮數學思維方式的特長，做出理性反思與判斷，並在解決問題的歷程中，能有效與他人溝通觀點。
3-8GeoGebra–數學模型解讀COVID19 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：嚴天龍老師
英文名稱：Mathematical modeling with GeoGebra that helps explain the cases of the COVID-19
課程說明：
在不同情境脈絡中，個人能辨識、做及運用數學的能力，以及藉由描述、建模、解釋與預測不同現象，來瞭解數學在世界上所扮演的角色之能力。
個人有能力在多樣的情境中去形成、應用與詮譯數學，這包括了數學化推理與使用數學概念、程序、事實與工具來描述、解釋與預測現象。
個人的數學態度，使其在學習、生活與職業生涯的情境脈絡中面臨問題時，能辨識問題與數學的關聯，發揮數學思維方式的特長，做出理性反思與判斷，並在解決問題的歷程中，能有效與他人溝通觀點。
4-4閱讀台灣 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：張嵐老師
英文名稱：
課程說明：
透過學生閱讀一手史料能理解當代人對社會的世界觀。
結合歷史知識、地理區位探討，並明白過去對人民的影響。
深化歷史學的研究方式，並從過去歷史知識中放眼未來。
4-8從歷史看管理策略 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱昭惟老師
英文名稱：
課程說明：
從歷史案例了解管理的本質。
認識人類組織行為所產生的巨大作用。
探索新科技時代下人類組織行為可能的轉變。
4-A基礎政治學–比較政府與政治 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：林昱全老師
英文名稱：Political Science：Comparative Government and Politics
課程說明：
能知道各國政治體制的類型。
學習包容與理解的能力，並懂得關心國際時事議題。
學會透過多元的視角來看待國際政治關係。
4-B社會科學研究法–如何撰寫小論文 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：林昱全老師
英文名稱：The Practice of Social Research：How to write an essay
課程說明：
能熟知社會科學研究的方法。
學習「社會科學」的推論與思考方式。
能學會尋找問題、蒐集資料、分析資料、思辯不同價值或觀點、解決問題的能力。
4-C從歷史看現代世界的形成 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱昭惟老師
英文名稱：
課程說明：
了解重大歷史事件對人類社會所造成的影響。
明白歷史人物對當時歷史發展所帶來的作用。
探討歷史發展的趨勢與規律。
4-D東南亞社會人文風情 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：張智凱老師
英文名稱：
課程說明：
解東南亞各國的社會人文風情。
明白東南亞的地理位置、歷史、經濟、文化及民情等方面。
探討東南亞區域發展的趨勢及與全球之間的關聯。
5-1生物科技 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：周家瑜老師
英文名稱：
課程說明：
了解各種生物技術的運作原理與功用。
了解各種生物技術的優勢與爭議性。
能夠針對生物技術的爭議提出自己的見解。
能夠根據基礎知識原理去學習、創新、應用。
5-4科學探究 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：陳錦文老師
英文名稱：Science Inquiry
課程說明：
利用隨手可得的簡單食材和調味料，探討其中的科學原理。
邊玩邊學讓您更聰明，魔術般的N道科學實驗遊戲。
省錢安全又好玩，輕鬆學到更多知識，答案絕對讓你意想不到。
6-2手工皂製作 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：應惠蕙老師
英文名稱：Handmade Soap
課程說明：
手工皂製備與應用的課程屬性為體驗動手製作課程，著重師生的互動，以學生為本位，鼓勵學生親自動手操作，體認手工皂對皮膚有益，且對環境友善不會造成環境汙染，是生活應用的重要課題，進而能規劃適合個人的手工皂，除了手工皂的配方規劃，也需動手操作製作出好用的手工皂，之後，包裝成美美的禮物，送禮自用兩相宜。
利用敘說肥皂與生活故事的方式，傳達創意配方與設計，使手工皂的製作與應用，得到認同，具備吸引力，從而培養敘事表達力，進而喚起自身與他人的互動。藉著清潔的故事，增進與周遭人的互動，重建清潔衛生的意義與價值。
6-4有氧跆拳 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉炫均老師
英文名稱：
課程說明：
能瞭解運動健康的益處，並培養專項運動興趣，進而從事規律性運動。
跆拳道精神、武德訓練。
藉由武術鍛練，獲得防身能力。
6-5暢遊戲夢 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：門念霆老師
英文名稱：Performing Arts-Dream your drama
課程說明：
藉創作性戲劇增進對藝術領域相關知識與技能之覺察、探究、理解、表達。
培養學生主動參加藝術與文化活動的興趣和習慣。
6-6含情墨墨–書法欣賞與實作 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱琦老師
英文名稱：
課程說明：
認識書體流變、名家名帖，增進文史學科的學識涵養。
藉由臨寫過程領會書法在美學上的價值。
培養欣賞書法之興趣並啟發對於書法美學之鑑賞能力。
6-8弗利沙比–極限飛盤 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：姜永信老師
英文名稱：Ultimate Frisbee
課程說明：
能瞭解運動健康的益處，並培養專項運動興趣，進而從事規律性運動。
藉由飛盤精神，促進青少年健全人格發展。
透過極限飛盤英文術語，提升學生外語能力。