多元選修課程規劃
依108課綱之課程規劃說明，多元選修課程由各校依照學生興趣、性向、能力與需求開設，各校至少提供6學分課程供學生選修。本校之多元選修課程規劃說明如下：
由本校教師社群協作發展符合本校特色及108課綱理念的多元選修課程。
已完成8門的多元選修課程規劃（包括生活中的數學、青春期你想知道的那些事、航海王、上海之窗、文學名篇中的生活實境、臺商西進之路探討、全球化下的世界樣貌、生活中的自然科學），於2018學年度進行試行並完成修正，2019學年度正式實施。
學生依照興趣、性向、能力及需求，於高一、高三開設，學生自主選擇跑班上課。
於高中三年內選修4門課程，每門課程2學分，合計8學分。
本校課程地圖標示
多元選修課程說明與課程計畫1-1與課本作家行百里─文學名篇中的生活實境 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：鄭坤逢老師
英文名稱：Living Reality in Literary
課程說明：
了解「文人、文學」與「地方文化」間的依存關係，並啟發學生對故鄉意義的思考。
能重新了解古人創作時空情境，增強校本位地理位置在古詩文中意義，並實踐其所學。
學生能利用環境素材及資料、結合古文人詩文，並製作影片導覽家鄉，借此形成華東優良傳統。
2-1上海之窗─Window on Shanghai [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：戴光陽老師
英文名稱：Window on Shanghai
課程說明：
運用以學生為中心之教學法，提供多元活潑的課程內容，整合學生語文聽說讀寫的能力，深化其人為藝術涵養。
透過教師引導，學生進行互動溝通與思考活動，並學習解決問題，最後的繪本由學生團隊合作，加入藝術欣賞與創作，產生屬於自己組別之作品。
辦理繪本成果發表會，分享小組成品。
3-1生活中的數學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉炫均老師
英文名稱：Mathematics in Life
課程說明：
常常聽到學生說，學數學除了考試之外到底有沒有別的用處，為了要讓學生知道數學不是只有考試，本課程會以專題以及實作活動的方式，介紹在生活中跟數學相關的知識連結。
4-1商機無限─臺商西進之路探討 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱昭惟老師
英文名稱：Taiwanese Businessman's Westward Road
課程說明：
本校學生的家庭背景多半為臺商，本課程除了讓學生深化對兩岸關係的了解，亦可明白父輩在大陸創業的難辛，培養學生對兩岸政策及世界局勢的瞭解。
深化第二次世界大戰後的兩岸關係發展，並從過去歷史知識中放眼未來。
結合歷史知識、地理區位探討，並明白政策對人民的影響。
4-2全球化下的世界樣貌 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三上學期
• 課程分組：I
課程教師：張嵐老師、鄭雅芸老師
英文名稱：The World Under Globalization
課程說明：
以教師講授與小組報告方式討論全球化與臺灣之地理與人文關係，並以中外歷史演變來發展其國際視野能力與了解、尊重與欣賞多元文化能力。
以課堂討論、小組作業、學生報告方式，檢核對於全球化之的邏輯思辨能力。
藉由學習省思表單協助學生自我覺察邏輯思辨能力，以及了解、尊重與欣賞多元文化能力。
5-1青春期你想知道的那些事 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：周家瑜老師
英文名稱：Those Things You Want to Know During Adolescence
課程說明：
以青春期男女的好奇與煩惱誘發學習動機，引領學生主動探究、查詢，培養終身學習的習慣。以小組討論報告的方式訓練團隊合作、溝同協調與表達。針對有興趣的議題提出問題、查詢資料、討論、報告。
身材：融入飲食營養、脂肪形成、減脂瘦身。
皮膚：融入細胞老化再生、黑色素形成與美白原理。
保養品：介紹保養品成分、精油蒸餾與洗手乳、護手霜、肥皂等實作。
性教育：融入性別認同與平等、生殖泌尿、避孕原理。
菸害毒品：菸與毒品成分、藥物依賴、戒斷。
5-2生活中的自然科學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三上學期
• 課程分組：I
課程教師：郭鴻典老師、李盈萱老師
英文名稱：Natural Science in Life
課程說明：
讓學生有基本科學知識，對媒體報導內容判斷能力。
以科學的態度面對問題，懂得科學方法及科學態度。
讓學生面對相關科在社會所引發的議題，懂得以方法進行資料蒐集、分析與問題解決。
讓學生在能力範圍內設計具有挑戰性的實作內容，並且思考實作和探究問題之間的連結與啟發。
6-1航海王 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高三下學期
• 課程分組：I
課程教師：殷璇老師、胡依雯老師、徐昕老師
英文名稱：Nautical King
課程說明：
學習駕馭人生快樂的小船：本課程理念以認識自己、尊重人我與環境等素材出發，挑戰觀察、思辯及探索體驗互動活動等，過程中激勵學生反思、創新、收放表達等，強化組織、領導、團隊合作及解決問題能力。
認識自我及提升。
設定自我目標。
提升團隊合作及處理衝突與危機能力。
合宜之情感表達能力。
突破自我。