微課程說明與課程計畫1-1戲說文學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉寶琴老師
英文名稱：
課程說明：
認識戲曲的源流。
瞭解地方戲曲的特性。
體悟戲曲與文學的關聯。
1-2味覺人生–談飲食文學 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：鄭坤逢老師
英文名稱：
課程說明：
了解「飲食」與「地方文化」的依存關係，並啟發學生對美食與文化的認知、體驗。
吃在中華，從飲食探討文化的特殊成因。進而了解各區域的文化特色。
2-2不唱中文歌 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：余佳純老師
英文名稱：No Chinese !
課程說明：
透過歌曲讓學生對非母語的語言有基本認識。
能夠欣賞不同語言的音樂之美。
激發學生學習語言的興趣。
2-3希臘神話入門 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：應蕙惠老師
英文名稱：It's Greek to me : Greek Mythology
課程說明：
本課程為培養學生現代公民美學素養核心能力之基本精神與價值，學生將閱讀與欣賞文學作品Mythology，小組討論和口頭報告為課堂重要的一部分。
另外，爲增加學生沉浸在學習西方文化情境的機會，認識世界不同的文化之美，2.瞭解中外文化異同，加強學生對世界文化、社會、價值觀的瞭解，提昇對多元文化探索的興趣，
本課程將搭配採用相關希臘羅馬神話之影片，選擇易懂、生活化的影片方式呈現，如此學生比較容易在實際生活中找到較能連結的經驗，藉此提高學習的興趣和效果。
2-4綠色生活–全球氣候行動 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：謝寶玉老師
英文名稱：Let’s Go Green- Global Climate Actions
課程說明：
能瞭解國際性的環境議題及其對人類社會的影響。
能藉各種媒體主動積極蒐集國內外環保議題與策略。
瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。
3-1用Geogebra解決數學問題 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉炫均老師
英文名稱：
課程說明：
利用電腦體驗 GGB 工具繪圖。
了解圖形方程式、平移的概念。
啟發動態幾何之創意與生活應用。
3-7數學解構–中美貿易之賽局 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：嚴天龍老師
英文名稱：Mathematical Deconstruction on China-US Trade Friction of Game Theory
課程說明：
在不同情境脈絡中，個人能辨識、做及運用數學的能力，以及藉由描述、建模、解釋與預測不同現象，來瞭解數學在世界上所扮演的角色之能力。
個人有能力在多樣的情境中去形成、應用與詮譯數學，這包括了數學化推理與使用數學概念、程序、事實與工具來描述、解釋與預測現象。
個人的數學態度，使其在學習、生活與職業生涯的情境脈絡中面臨問題時，能辨識問題與數學的關聯，發揮數學思維方式的特長，做出理性反思與判斷，並在解決問題的歷程中，能有效與他人溝通觀點。
3-8GeoGebra–數學模型解讀COVID19 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：嚴天龍老師
英文名稱：Mathematical modeling with GeoGebra that helps explain the cases of the COVID-19
課程說明：
在不同情境脈絡中，個人能辨識、做及運用數學的能力，以及藉由描述、建模、解釋與預測不同現象，來瞭解數學在世界上所扮演的角色之能力。
個人有能力在多樣的情境中去形成、應用與詮譯數學，這包括了數學化推理與使用數學概念、程序、事實與工具來描述、解釋與預測現象。
個人的數學態度，使其在學習、生活與職業生涯的情境脈絡中面臨問題時，能辨識問題與數學的關聯，發揮數學思維方式的特長，做出理性反思與判斷，並在解決問題的歷程中，能有效與他人溝通觀點。
4-4閱讀台灣 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：張嵐老師
英文名稱：
課程說明：
透過學生閱讀一手史料能理解當代人對社會的世界觀。
結合歷史知識、地理區位探討，並明白過去對人民的影響。
深化歷史學的研究方式，並從過去歷史知識中放眼未來。
4-6「錢」進世界 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：余冠毅老師
英文名稱：analysis of economics marketing structure
課程說明：
能理解經濟結構市場。
能說出經濟結構市場內容。
能思考應用並分析經濟結構市場。
4-7宏觀歷史下近代東亞經濟的發展與轉型 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱昭惟老師
英文名稱：
課程說明：
了解東亞經濟與西方經濟内在發展邏輯的不同之處。
建立東亞經濟發展的理論架構。
探索台灣未來經濟發展的可能性。
4-8從歷史看管理策略 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱昭惟老師
英文名稱：
課程說明：
從歷史案例了解管理的本質。
認識人類組織行為所產生的巨大作用。
探索新科技時代下人類組織行為可能的轉變。
5-1生物科技 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：周家瑜老師
英文名稱：
課程說明：
了解各種生物技術的運作原理與功用。
了解各種生物技術的優勢與爭議性。
能夠針對生物技術的爭議提出自己的見解。
能夠根據基礎知識原理去學習、創新、應用。
5-2神奇的大腦認知 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：余冠毅老師
英文名稱：Macgic Brain
課程說明：
能理解大腦運作。
能解釋大腦如何運作。
能思考運用大腦認知，並應用於學業精進。
5-3科學料理中學堂 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：官玉娟老師
英文名稱：Science Cooking Middle School
課程說明：
利用隨手可得的簡單食材和調味料，探討其中的科學原理。
邊玩邊學讓您更聰明，魔術般的N道科學實驗遊戲。
省錢安全又好玩，輕鬆學到更多知識，答案絕對讓你意想不到。
5-4科學探究 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：郭鴻典老師
英文名稱：Science Inquiry
課程說明：
利用隨手可得的簡單食材和調味料，探討其中的科學原理。
邊玩邊學讓您更聰明，魔術般的N道科學實驗遊戲。
省錢安全又好玩，輕鬆學到更多知識，答案絕對讓你意想不到。
6-2手工皂製作 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：應蕙惠老師
英文名稱：Handmade Soap
課程說明：
手工皂製備與應用的課程屬性為體驗動手製作課程，著重師生的互動，以學生為本位，鼓勵學生親自動手操作，體認手工皂對皮膚有益，且對環境友善不會造成環境汙染，是生活應用的重要課題，進而能規劃適合個人的手工皂，除了手工皂的配方規劃，也需動手操作製作出好用的手工皂，之後，包裝成美美的禮物，送禮自用兩相宜。
利用敘說肥皂與生活故事的方式，傳達創意配方與設計，使手工皂的製作與應用，得到認同，具備吸引力，從而培養敘事表達力，進而喚起自身與他人的互動。藉著清潔的故事，增進與周遭人的互動，重建清潔衛生的意義與價值。
6-3我是整理達人 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：應蕙惠老師
英文名稱：I am the Organizing Master
課程說明：
6-4有氧跆拳 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：劉炫均老師
英文名稱：
課程說明：
能瞭解運動健康的益處，並培養專項運動興趣，進而從事規律性運動。
跆拳道精神、武德訓練。
藉由武術鍛練，獲得防身能力。
6-5暢遊戲夢 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：門念霆老師
英文名稱：Performing Arts-Dream your drama
課程說明：
藉創作性戲劇增進對藝術領域相關知識與技能之覺察、探究、理解、表達。
培養學生主動參加藝術與文化活動的興趣和習慣。
6-6含情墨墨–書法欣賞與實作 [ 詳細課程計畫 ]開課學期：高二下學期
• 課程分組：I
課程教師：邱琦老師
英文名稱：
課程說明：
認識書體流變、名家名帖，增進文史學科的學識涵養。
藉由臨寫過程領會書法在美學上的價值。
培養欣賞書法之興趣並啟發對於書法美學之鑑賞能力。